2024年4月22日，我院河套農(nóng)牧業(yè)發(fā)展學(xué)院現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)生走進家庭農(nóng)場主實訓(xùn)基地，開展了一場富有意義的實踐教學(xué)活動。
在實訓(xùn)基地中，學(xué)生們親眼目睹了大型機械進行鋪膜的壯觀場景。隨著機械的轟鳴聲和鋪膜滾筒的滾動，一片片薄膜迅速覆蓋在農(nóng)田上，為農(nóng)作物的生長提供了良好的保護。學(xué)生們紛紛表示，這一場景讓他們對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的魅力有了更加直觀的認識，也更加堅定了他們投身農(nóng)業(yè)事業(yè)的決心。
在游學(xué)過程中，客座教授丁玉強為學(xué)生們詳細講解了農(nóng)田知識，包括土壤改良、作物種植、病蟲害防治等方面。特別是覆膜的重要性以及膜上覆土的原因。他指出，覆膜不僅可以保持土壤水分、提高土壤溫度，還有助于抑制雜草生長和減少病蟲害的發(fā)生。而膜上覆土則是為了固定薄膜，防止被風吹走，同時也有助于提高土壤的保水能力。這些講解讓學(xué)生們對農(nóng)田管理有了更加深入的了解，也引發(fā)了他們對農(nóng)田實踐的思考。
在互動提問環(huán)節(jié)，客座教授問到了一個有趣的問題：“如果沒有卷尺等工具，我們?nèi)绾卧撚嬎戕r(nóng)田的畝數(shù)？”這個問題立刻引發(fā)了學(xué)生們的熱烈討論。大家紛紛提出自己的見解和想法，有的通過步測法來估算，有的嘗試用已知面積的物體進行比對。這一環(huán)節(jié)不僅鍛煉了學(xué)生們的思維能力，也讓他們更加明白了實踐中解決問題的重要性。
通過與學(xué)生的互動提問，學(xué)生們對農(nóng)田管理有了更加深入的了解。最后，丁教授勉勵學(xué)生們要實踐出真知，鼓勵大家走出課堂、走出課本，親身參與農(nóng)田實踐。他強調(diào)，只有將理論知識與實際操作相結(jié)合，才能真正掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，為未來的農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
實踐出真知，走出課堂、走出課本，親身參與實踐是提升個人能力和素質(zhì)的重要途徑。我們期待更多的農(nóng)學(xué)學(xué)子能夠像他們一樣，深入實踐、勇于創(chuàng)新，為我國農(nóng)業(yè)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻青春力量。
撰稿人：劉倬i彤
終審人：劉軍
