香港少妇一级毛片免费看_99热只有这里有99精品_亚洲综合图色40p_久久人搡人人玩人妻

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案
發(fā)布時(shí)間:2024-12-04 ??|?? 發(fā)布者:admin
 
 
內(nèi)蒙古美術(shù)職業(yè)學(xué)人才培養(yǎng)方案
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
專(zhuān)業(yè)學(xué)院(章):     繪畫(huà)與設(shè)計(jì)學(xué)院     
專(zhuān)        業(yè):      環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)       
年        級(jí):       2023級(jí)         
修 業(yè) 年  限:        3年           
 
 
 
 
 
    修訂日期:20237

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案
年制)
一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)代碼
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)   550106
二、入學(xué)要求
普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。
三、基本學(xué)制
標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)年限為3年
四、職業(yè)面向
我院環(huán)藝專(zhuān)業(yè)辦學(xué)定位是面向北京、呼市、包頭、巴市等地區(qū),重點(diǎn)培養(yǎng)室內(nèi)設(shè)計(jì)、園林景觀(guān)、公共空間等設(shè)計(jì)人才。服務(wù)內(nèi)容從效果圖制作、施工管理、工程預(yù)算等方面延伸。既解決設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題,又解決社會(huì)所需相關(guān)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人才短缺的問(wèn)題。培養(yǎng)面向社會(huì)急需的高素質(zhì)高技能型設(shè)計(jì)人才。面向環(huán)境設(shè)計(jì)人員等職業(yè),環(huán)境藝術(shù)創(chuàng)意、環(huán)境設(shè)計(jì)繪圖、室內(nèi)外空間設(shè)計(jì)與施工管理等崗位(群)
本專(zhuān)業(yè)具體職業(yè)面向如表1所示:

職業(yè)面向 職業(yè)技能 就業(yè)崗位
平面類(lèi)設(shè)計(jì)公司 對(duì)廣告設(shè)計(jì)前期、海報(bào)、畫(huà)冊(cè)、書(shū)籍等的設(shè)計(jì)、掌握印刷后期流程,掌握PS、CAD等軟件 平面設(shè)計(jì)師、創(chuàng)業(yè)
室內(nèi)設(shè)計(jì)公司 掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖、施工、預(yù)算、方案設(shè)計(jì)等知識(shí),掌握PS、CAD、3DMAX、草圖大師等軟件 制圖師、設(shè)計(jì)師、裝飾顧問(wèn)、創(chuàng)業(yè)
表1本專(zhuān)業(yè)職業(yè)面向
 
五、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方法、制圖規(guī)范、材料應(yīng)用、施工管理等知識(shí),具備室內(nèi)外設(shè)計(jì)創(chuàng)意、圖紙繪制、材料與施工技術(shù)應(yīng)用等能力,熟悉藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)技術(shù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),能夠從事環(huán)境空間設(shè)計(jì)、方案設(shè)計(jì)與制作、設(shè)計(jì)與施工管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
六、培養(yǎng)規(guī)格
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求:
(一)素質(zhì)
1.堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度,在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感。
2.崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)、履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。
3.具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。
4.勇于奮斗、樂(lè)觀(guān)向上,具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí),有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。
5.具有健康的體魄、心理和健全的人格,掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣,以及良好的行為習(xí)慣。
6.具有一定的審美和人文素養(yǎng),能夠形成3-4項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好。
(二)知識(shí)
1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。
2.熟悉與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)。
3.掌握環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)基本理論和基本知識(shí),以及一定的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)。
4.掌握整個(gè)設(shè)計(jì)、后期制作及安裝各階段操作流程、常規(guī)尺寸和安裝注意事項(xiàng)等。
(三)能力
1.能夠運(yùn)用設(shè)計(jì)方法與相關(guān)理論進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)構(gòu)思。
2.具有使用各類(lèi)設(shè)計(jì)軟件查看、繪制、審閱環(huán)境設(shè)計(jì)施工圖的能力。
3.具有使用各類(lèi)軟件進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)及綜合表現(xiàn)的能力。
4.具有材料運(yùn)用、技術(shù)運(yùn)用等實(shí)踐動(dòng)手能力。
5.具有施工工藝、施工標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的學(xué)習(xí)能力。
6.具有環(huán)境空間設(shè)計(jì)及工程造價(jià)管理的能力。
7.具有數(shù)字化設(shè)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)應(yīng)用的能力。
8.具有美育知識(shí),以及一定的文化修養(yǎng)與審美能力。
9.具有適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展新需求的專(zhuān)業(yè)信息技術(shù)能力。
10.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
七、課程設(shè)置與要求
本專(zhuān)業(yè)課程主要包括公共基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課。
(一)公共基礎(chǔ)課
1.課程設(shè)置
公共基礎(chǔ)必修課《入學(xué)教育》《軍事理論》《軍事訓(xùn)練》《國(guó)家安全教育》《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》《勞動(dòng)教育(含實(shí)踐)》《公共藝術(shù)》《大學(xué)生安全教育》《思想道德與法治》《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》《形勢(shì)與政策》《鑄牢中華民族共同體意識(shí)》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》《黨史教育》《大學(xué)英語(yǔ)》《大學(xué)語(yǔ)文》《大學(xué)生心理健康教育》《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》《體育與健康》《閱讀》《綠色低碳環(huán)保教育》。
公共基礎(chǔ)選修課《職場(chǎng)禮儀》《公共關(guān)系》《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》《書(shū)法》《泥塑》《跆拳道》《溝通技巧》以及社團(tuán)活動(dòng)或社會(huì)志愿服務(wù)。
2.部分課程主要內(nèi)容及要求
(1)思想道德與法治(原為思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ))。幫助學(xué)生筑牢理想信念之基,培育和踐行社會(huì)主義和價(jià)值觀(guān),傳承中華美德,弘揚(yáng)中國(guó)精神,尊重和維護(hù)憲法權(quán)威,提升思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。
(2)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論。幫助學(xué)生理解毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)體系,引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”。
(3)形勢(shì)與政策。幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解當(dāng)代馬克思主義,黨和國(guó)家取得的歷史性成就、面臨的歷史性機(jī)遇和挑戰(zhàn),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì),認(rèn)清時(shí)代責(zé)任和歷史使命。
(4)鑄牢中華民族共同體意識(shí)。以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線(xiàn),學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于民族工作重要論述,黨的民族理論與民族政策,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立馬克思主義國(guó)家觀(guān)、歷史觀(guān)、民族觀(guān)、文化觀(guān)和宗教觀(guān),堅(jiān)定走中國(guó)特色解決民族問(wèn)題正確道路的信心。
(5)大學(xué)語(yǔ)文。增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言文字的表達(dá)、交流與溝通能力、寫(xiě)作能力,提高學(xué)生語(yǔ)言文字的實(shí)際應(yīng)用水平,并使學(xué)生的內(nèi)心世界更為充實(shí)、豐富和健康,從而完善大學(xué)生的文化修養(yǎng)和現(xiàn)代人格,輔助當(dāng)代大學(xué)生人文素質(zhì)工程。
(6)大學(xué)英語(yǔ)。通過(guò)課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),運(yùn)用各種教學(xué)方法,使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的基本技能,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書(shū)面交流能力。同時(shí),大學(xué)英語(yǔ)堅(jiān)持知識(shí)傳授和價(jià)值引領(lǐng)相結(jié)合,運(yùn)用可以培養(yǎng)學(xué)生理想信念、價(jià)值取向、政治信仰、社會(huì)責(zé)任的題材與內(nèi)容,使顯性教育與隱性教育相融合,培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。
(7)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。引導(dǎo)大學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上樹(shù)立正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀(guān),使大學(xué)生在了解國(guó)家的就業(yè)政策及法規(guī)前提下,增強(qiáng)自身全面素質(zhì),能夠科學(xué)、合理規(guī)劃職業(yè)生涯,掌握求職擇業(yè)的方法與技巧,提升就業(yè)能力,正確并順利選擇職業(yè);同時(shí)了解并熟悉創(chuàng)業(yè)所需條件、企業(yè)創(chuàng)辦程序,從而在培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)的基礎(chǔ)上樹(shù)立并提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力及創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。
(8)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生掌握常用的工具軟件和信息化辦公技術(shù),具備支撐專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的能力,使學(xué)生能夠在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中綜合運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題;增強(qiáng)信息意識(shí)、提升計(jì)算思維、促進(jìn)數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展能力、樹(shù)立正確的信息社會(huì)價(jià)值觀(guān)和責(zé)任感,為其職業(yè)發(fā)展、終身學(xué)習(xí)和服務(wù)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
(9)體育與健康。培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的體育理論知識(shí)和基本技能,提高體育意識(shí),建立正確的體育價(jià)值觀(guān),掌握科學(xué)鍛煉身體的方法,增強(qiáng)體質(zhì),形成對(duì)健康的自我監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)能力,養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣,促進(jìn)身體機(jī)能全面發(fā)展;培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義的思想品德和教育,樹(shù)立正確的體育道德觀(guān),形成頑強(qiáng)進(jìn)取,勇于拼搏的思想品質(zhì)。
(10)大學(xué)生安全教育。激發(fā)大學(xué)生樹(shù)立安全第一的意識(shí)確立正確的安全觀(guān)。培養(yǎng)正確避災(zāi)、避險(xiǎn)和防騙、識(shí)騙技能,提高防災(zāi)避險(xiǎn)和防騙能力;培養(yǎng)學(xué)生高尚的人生價(jià)值觀(guān)和正確的價(jià)值觀(guān);掌握有效預(yù)防傳染病和食物中毒的方法。主要內(nèi)容包括:國(guó)家安全、財(cái)產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、消防安全、學(xué)習(xí)安全、公共衛(wèi)生安全、社會(huì)活動(dòng)安全、災(zāi)害自救安全等。
(11)大學(xué)生心理健康教育。使學(xué)生掌握心理健康的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí),初步形成多種視角的心理學(xué)觀(guān)點(diǎn),并能將其與日常的學(xué)習(xí)、工作和生活緊密聯(lián)系;學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)個(gè)人心理健康狀況并有效的進(jìn)行自我調(diào)節(jié);建立科學(xué)的健康觀(guān),能以科學(xué)的態(tài)度和方法來(lái)認(rèn)識(shí)和處理心理健康問(wèn)題。
(12)軍事理論及軍事訓(xùn)練。通過(guò)軍事理論及軍事訓(xùn)練,使學(xué)生掌握基本的軍事知識(shí)和技能,提高其政治覺(jué)悟,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神,培養(yǎng)艱苦奮斗、刻苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力和集體主義精神,增強(qiáng)國(guó)防觀(guān)念和組織紀(jì)律性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活作風(fēng),為學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(13)勞動(dòng)教育。通過(guò)勞動(dòng)教育,使學(xué)生樹(shù)立新時(shí)代勞動(dòng)價(jià)值觀(guān),增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)意識(shí),積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn),提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,樹(shù)立正確擇業(yè)觀(guān);使學(xué)生具備滿(mǎn)足生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)能力,具備到艱苦地區(qū)和行業(yè)工作的奮斗精神,具備面對(duì)重大疫情和災(zāi)害等危機(jī)時(shí)主動(dòng)作為的奉獻(xiàn)精神。
(14)入學(xué)教育。通過(guò)入學(xué)教育,幫助新生盡快融入角色、自覺(jué)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,建立和諧的人際關(guān)系。
(二)專(zhuān)業(yè)課
1.課程設(shè)置
專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課:《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》《人體工學(xué)與設(shè)計(jì)應(yīng)用》《設(shè)計(jì)創(chuàng)意》《造型基礎(chǔ)》《數(shù)字圖形》
專(zhuān)業(yè)核心課:《室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)》《制圖基礎(chǔ)與CAD》《環(huán)境視覺(jué)設(shè)計(jì)》《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工程施工圖設(shè)計(jì)》《環(huán)境空間設(shè)計(jì)》《景觀(guān)設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)》《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)材料與施工工藝》《環(huán)境設(shè)計(jì)工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》《環(huán)境形態(tài)設(shè)計(jì)》
專(zhuān)業(yè)選修課:《展示設(shè)計(jì)》《家具設(shè)計(jì)》《財(cái)務(wù)分析》《方案設(shè)計(jì)》《攝影攝像》《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》
2.課程主要內(nèi)容

序號(hào) 專(zhuān)業(yè)核心課程名稱(chēng) 主要教學(xué)內(nèi)容
1 環(huán)境視覺(jué)設(shè)計(jì) 對(duì)環(huán)境視覺(jué)設(shè)計(jì)中的視覺(jué)形象設(shè)計(jì)、動(dòng)線(xiàn)設(shè)計(jì)、互動(dòng)裝置和公共設(shè)計(jì)設(shè)施設(shè)計(jì)有充分的了解,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)踐設(shè)計(jì)訓(xùn)練,對(duì)服務(wù)性、游覽性、商業(yè)性、文化性場(chǎng)所的環(huán)境視覺(jué)設(shè)計(jì)進(jìn)行深度分析。
2 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)材料與施工工藝 通過(guò)理論學(xué)習(xí)及實(shí)踐教學(xué),讓學(xué)生掌握石材裝飾材料、木材裝飾材料、陶瓷裝飾材料、玻璃裝飾材料、金屬裝飾材料、石膏制品裝飾材料、油漆裝飾材料、織物裝飾材料以及各類(lèi)裝飾材料的施工工藝。
3 室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)務(wù) 相關(guān)的理論主要內(nèi)容包括:室內(nèi)設(shè)計(jì)概論,設(shè)計(jì)前期工作,家裝設(shè)計(jì),公裝設(shè)計(jì),家具設(shè)計(jì),施工圖設(shè)計(jì),材料應(yīng)用,概預(yù)算及設(shè)計(jì)展示。通過(guò)生動(dòng)的項(xiàng)目介紹和豐富的案例分析,循序漸進(jìn)地講解了室內(nèi)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)理論和設(shè)計(jì)方法,材料樣板的制作、設(shè)計(jì)展示等。以還包括綜合能力通過(guò)課上鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力,模擬實(shí)際場(chǎng)景鍛煉學(xué)生心理素質(zhì)和與客戶(hù)溝通能力。
4 環(huán)境形態(tài)設(shè)計(jì) 通過(guò)構(gòu)圖學(xué)法則空間形式美在靜態(tài)畫(huà)面的理論研究以及如何運(yùn)用構(gòu)圖手法使人獲得環(huán)境形態(tài)的美感。讓學(xué)生理解環(huán)境美學(xué)營(yíng)造的根本目的在于服務(wù)于人,即為人們創(chuàng)造良好、舒適的空間環(huán)境,在生理和心理方面同時(shí)滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)與精神需求。
5 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工程施工圖設(shè)計(jì) 通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)、掌握和提高綜合理論知識(shí)進(jìn)行分析問(wèn)題和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力,了解制圖基本知識(shí),制圖基本規(guī)格、制圖工具和儀器用法,掌握制圖的步驟和方法等基本技能。熟悉建筑施工圖設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)深度及表達(dá)方法,并獲得設(shè)計(jì)技能的基本訓(xùn)練。
6 環(huán)境空間設(shè)計(jì) 在線(xiàn)完成戶(hù)型搜索、繪制、改造,拖拽模型進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì),快速渲染預(yù)見(jiàn)裝修效果。選擇的家具和風(fēng)格自動(dòng)生成對(duì)應(yīng)的3D場(chǎng)景,對(duì)墻面、頂面進(jìn)行設(shè)計(jì),選擇如壁紙、吊頂?shù)扔惭b元素。
7 制圖基礎(chǔ)與CAD 室內(nèi)外設(shè)計(jì)圖紙、施工圖紙以及廣告設(shè)計(jì)中關(guān)于施工圖紙的制作。
8 景觀(guān)設(shè)計(jì)實(shí)務(wù) 通過(guò)以繪畫(huà)藝術(shù)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),兼具園林環(huán)境規(guī)劃(綠化)設(shè)計(jì)和繪畫(huà)藝術(shù)的特點(diǎn),使學(xué)生掌握繪畫(huà)的基礎(chǔ)理論和基本表現(xiàn)技法,以適應(yīng)園林工作的實(shí)際需要,為今后從事本專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作奠定良好的基礎(chǔ)。
9 環(huán)境設(shè)計(jì)工程計(jì)量與計(jì)價(jià) 通過(guò)學(xué)習(xí)掌握裝飾裝修工程的核心知識(shí)和技能,裝飾裝修造價(jià)實(shí)操課程注重實(shí)踐操作,通過(guò)實(shí)操訓(xùn)練,幫助學(xué)習(xí)者掌握裝飾裝修工程的核心知識(shí)和技能。
 
 
3.實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
通過(guò)建立校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、校企合作的形式,采用校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程、找崗定位、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)、志愿者服務(wù)等方式引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐教學(xué),最終實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。
(1)找崗定位。為了樹(shù)立學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)信心,使學(xué)生了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的崗位職責(zé),明確在校期間的學(xué)習(xí)目標(biāo),安排新生在入學(xué)教育期間到合作公司進(jìn)行為期半天的找崗定位,作為專(zhuān)業(yè)課的一次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。
(2)工學(xué)交替。第2年,每學(xué)期利用假期安排一周社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),到臨河各裝飾公司進(jìn)行學(xué)習(xí)。
(3)頂崗實(shí)習(xí)。最后一學(xué)年安排學(xué)生進(jìn)去設(shè)計(jì)公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。
(4)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課。專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課在校內(nèi)工作室完成,按照課程大綱的要求由任課教師帶教并按課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行技能一一考核。
(5)學(xué)生可從專(zhuān)業(yè)選修課中任選四門(mén)學(xué)習(xí)并獲得8學(xué)分。
八、實(shí)施保障
(一)師資隊(duì)伍
建立以專(zhuān)業(yè)帶頭人為核心,以專(zhuān)業(yè)工作室為載體,本校專(zhuān)任教師為基礎(chǔ),外聘兼職教師為輔助的師資隊(duì)伍。按照不低于16:1的生師比配備專(zhuān)業(yè)課教師。專(zhuān)任教師全部為本科以上學(xué)歷、設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)背景、持高等教師資格證教師。外聘教師優(yōu)選師德高尚、專(zhuān)業(yè)水平高、教學(xué)能力強(qiáng),同時(shí)職稱(chēng)等級(jí)和學(xué)歷水平相對(duì)較高的教師。建成專(zhuān)兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、動(dòng)態(tài)組合、相對(duì)穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)合作的“三元模式”(“三元”即具備教學(xué)能力、實(shí)踐指導(dǎo)能力、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)能力)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
(二)教學(xué)設(shè)施
1.專(zhuān)業(yè)課教室。配備符合占地面積標(biāo)準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)課教室。配備符合現(xiàn)代化、信息化教學(xué)要求的相應(yīng)多媒體設(shè)備,互聯(lián)網(wǎng)接入并實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施,安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài),符合緊急疏散要求,標(biāo)志明顯,保持逃生通道暢通無(wú)阻。
2.專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室。參照《職業(yè)院校環(huán)藝專(zhuān)業(yè)儀器設(shè)備裝備規(guī)范》設(shè)置室內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、材料綜合實(shí)訓(xùn)、施工圖制作實(shí)訓(xùn)室、施工工藝實(shí)訓(xùn)室。
3.校外實(shí)訓(xùn)基地。與巴彥淖爾市麗家裝飾,城市人家,建材城,紅星美凱龍實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量滿(mǎn)足生師比20:1,實(shí)訓(xùn)基地配備專(zhuān)人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的帶教工作,帶教老師具有3年以上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)計(jì)劃和大綱完整規(guī)范,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度完善。
(三)教學(xué)資源
1.教材選用。專(zhuān)業(yè)課程要求全部選用人民高等教育出版社出版國(guó)家規(guī)劃教材。
2.圖書(shū)文獻(xiàn)配備。建設(shè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)資料室,訂閱設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)核心期刊六種(含兩種外文期刊),所有專(zhuān)業(yè)課配備電子課件。專(zhuān)業(yè)類(lèi)圖書(shū)文獻(xiàn)種類(lèi)包含設(shè)計(jì)行業(yè)政策法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范以及設(shè)計(jì)類(lèi)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)、設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)操作技術(shù)類(lèi)圖書(shū)和實(shí)務(wù)案例類(lèi)圖書(shū)等。教學(xué)資源能夠滿(mǎn)足學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施所需。圖書(shū)文獻(xiàn)配備能滿(mǎn)足人才培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要,方便師生查詢(xún)、借閱。
九、質(zhì)量保障
(一)建立起學(xué)校和專(zhuān)業(yè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)機(jī)制。有全面的專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度,課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及專(zhuān)業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)完善,通過(guò)教學(xué)實(shí)施、過(guò)程監(jiān)控、質(zhì)量評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn),達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。
(二)建立起完善的日常教學(xué)管理機(jī)制。日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理制度完備,定期開(kāi)展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn),巡課、聽(tīng)課、評(píng)教、評(píng)學(xué)等制度完善,與企業(yè)聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度全面,教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)組織功能較強(qiáng),定期開(kāi)展公開(kāi)課、示范課等教研活動(dòng)。
(三)學(xué)校招生就業(yè)部門(mén)建立起畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制,定期對(duì)生源情況、在校生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行分析,定期評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。
(四)建立起專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作室,工作室利用評(píng)價(jià)分析結(jié)果改進(jìn)專(zhuān)業(yè)教學(xué),持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
十、畢業(yè)要求
實(shí)行2+1培養(yǎng)模式,鼓勵(lì)學(xué)生考取普通話(huà)證書(shū),英語(yǔ)四級(jí)證書(shū),計(jì)算機(jī)四級(jí)證書(shū)以及專(zhuān)業(yè)相關(guān)證書(shū)(資格證書(shū)除外),考取一個(gè)證書(shū)可頂替一個(gè)選修課學(xué)分,鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)設(shè)計(jì)大賽(室內(nèi)裝飾大賽、中國(guó)人居環(huán)境學(xué)年獎(jiǎng)等)獲得一個(gè)榮譽(yù)可頂替一個(gè)選修課學(xué)分。修滿(mǎn)學(xué)分171分,學(xué)生必須完成校內(nèi)2年理論和實(shí)踐課學(xué)習(xí)及9個(gè)月以上的頂崗實(shí)習(xí),校內(nèi)學(xué)習(xí)期間理論考試及實(shí)踐技能考核合格,頂崗實(shí)習(xí)單位考核合格,畢業(yè)考試合格方可取得畢業(yè)資格。

內(nèi)蒙古美術(shù)職業(yè)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案審定意見(jiàn)書(shū)
專(zhuān)業(yè)學(xué)院(公章):繪畫(huà)與設(shè)計(jì)學(xué)院                          

部門(mén) 審定意見(jiàn)
專(zhuān)
業(yè)
學(xué)
 
 
 
專(zhuān)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)簽字:   
                          年  月  日
教  科
產(chǎn)  學(xué)
研  處
 
 
 
 
           教科產(chǎn)學(xué)研處簽字:
                          年  月  日

長(zhǎng)
 
 
 
 
院長(zhǎng)簽字:  
                         年  月  日                                   
學(xué)術(shù)委員  會(huì)
主  任
 
 
 
 
主任簽字:   
                         年  月  日