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內(nèi)蒙古美術職業(yè)學院人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）

    護理（ 620201）

二、入學要求

 普通高級中學畢業(yè)、中等職業(yè)學校畢業(yè)或具備同等學歷。

三、修業(yè)年限

標準修業(yè)年限3年。實行彈性學制，學生可在2～4年內(nèi)完成學業(yè)，若休學創(chuàng)業(yè)2年，可實行6年彈性修業(yè)年限。

四、職業(yè)面向

護理專業(yè)辦學定位是面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、家庭、養(yǎng)老等領域，培養(yǎng)社區(qū)護士、家庭護士、養(yǎng)老護理、健康教育、中醫(yī)護理等方向的護士，服務內(nèi)容從疾病臨床護理向慢病管理、老年護理、長期照護、康復促進、安寧療護等方面延伸 ”。既解決護理專業(yè)學生就業(yè)難問題，又解決基層護理、養(yǎng)老、康復缺人的問題。我們不和本科爭飯吃、只為基層補空缺。培養(yǎng)面向基層留得住、用的上、社會急需的高素質(zhì)高技能型人才。本專業(yè)職業(yè)面向如表1所示：

表1本專業(yè)職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類 （代碼）	所屬專業(yè)類 （代碼）	對應行業(yè) （代碼）	主要職業(yè)類別 （代碼）	主要崗位群或技術領域舉例
醫(yī)藥衛(wèi)生大類 （62）	護理類 (6202)	衛(wèi)生（84）	內(nèi)科護士 (2 -05 -08 -01)； 兒科護士 (2 -05 -08 -02)； 急診護士 (2 -05 -08 -03)； 外科護士(2 -05 -08 -04)； 社區(qū)護士 (2 -05 -08 -05)；    婦產(chǎn)科護士(2 -05 -08 -08)； 中醫(yī)護士 (2 -05 -08 -09)	臨床護理； 社區(qū)護理； 老年護理；健康保健

五、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握護理專業(yè)基礎理論、基本知識和基本技能，具備現(xiàn)代護理理念和自我發(fā)展?jié)摿?，在各級基層醫(yī)療、預防、保健、養(yǎng)老機構從事臨床護理、社區(qū)護理、健康保健、養(yǎng)老護理、中醫(yī)護理、家庭護理等工作的高素質(zhì)實用型護理專門人才。

六、培養(yǎng)規(guī)格

（一）素質(zhì)

1.堅定擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。

2.崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識。

3.具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。

4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神。

5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1-2項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣，以及良好的行為習慣。

6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項藝術特長或愛好。

（二）知識

1.掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。

2.熟悉與本專業(yè)相關的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防等知識。

3.掌握護理基本理論和基本知識，以及一定的基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學知識。

4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機理、健康史、身心狀況、 輔助檢查、治療原則、護理診斷、護理措施及護理評價相關知識。

5.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的健康教育、健康促進及職業(yè)防護相關知識。

6.熟悉社區(qū)傳染病防治以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件應對知識。

7.了解中醫(yī)、康復及精神科等?？谱o理知識。

（三）能力

1.具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力。能在職業(yè)和公共生活中抓住發(fā)展機遇、設計發(fā)展道路。

2.具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力,普通話達標。與他人交往、合作、共同生活和工作的能力，包括工作中的人際交流、公共關系（與人相處的能力、在小組中的合作能力、交流與協(xié)商的能力、批評與自我批評的能力）、群體意識和社會責任心。

3.能夠規(guī)范地開展急危重癥的搶救配合，具有一定的突發(fā)事件的應急救護能力。

4.能夠獨立進行常見疾病的健康教育和衛(wèi)生保健指導。

5.具有完整記錄護理過程的能力。

6.具有對生命各階段各系統(tǒng)常見疾病實施整體護理的能力。

7.具有一定的信息技術應用和維護能力。

8.具備提供“以患者為中心”的多元文化優(yōu)質(zhì)護理服務，與醫(yī)護團隊建立良好和諧關系的能力。

七、課程設置

本專業(yè)課程主要包括公共基礎課程和專業(yè)課程。

1.公共基礎課程

公共基礎必修課：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《形勢與政策》《大學生安全教育》、《軍事理論》《軍事訓練》《計算機應用基礎》《體育與健康》《大學生心理健康教育》《勞動教育》《職業(yè)生涯規(guī)劃》《就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導》《公共關系》。

公共基礎選修課：《大學語文》《大學英語》《職場禮儀》《演講與口才》《傳統(tǒng)文化》《公共藝術》。

2.專業(yè)課程

專業(yè)基礎課包括：《人體形態(tài)與結構》《生理學》《病理學與病理生理學》《藥理學》《微生物與免疫學》《護理學導論》等。

專業(yè)核心課包括：《健康評估》《護理學基礎》《內(nèi)科護理學》《外科護理學》《婦產(chǎn)科護理學》《兒科護理學》《急救護理學》等。

專業(yè)拓展課程包括：《老年護理》《社區(qū)護理》《康復護理》《中醫(yī)護理》《精神科護理》《傳染病護理》。

專業(yè)選修課包括：《眼耳鼻咽喉口腔科護理》《皮膚病護理學》《生物化學》《護理心理學基礎》《護理倫理與法律法規(guī)》《護士人文修養(yǎng)》等。

 

4.實踐性教學環(huán)節(jié)

（1）找崗定位：為了讓學生盡快明確崗位職責，新生入學軍訓結束后在開始正式學習之前，安排一周時間去實習單位進行“找崗定位”；

（2）社會實踐：每學期利用假期安排一周社會實踐活動，到社區(qū)、企業(yè)、醫(yī)院、養(yǎng)老機構等參加社會活動；

（3）課間實習：專業(yè)核心課程堅持學練結合的授課方式，堅持工學交替學練結合，課程中安排一定學時到臨床

進行課間實習，實現(xiàn)教-學-做相結合的教學模式。

（4）校內(nèi)試驗實訓課：專業(yè)基礎課試驗課與河套大學資源共享在河套大學醫(yī)學系基礎實驗室完成；專業(yè)課實訓課在校內(nèi)實訓室完成，由任課教師帶教并按課程標準要求進行技能考試。

（5）頂崗實習：

?實習時間分配

實習時間共計26周，內(nèi)科8周、外科8周、婦產(chǎn)科4周、兒科4周、急診室或ICU 2周。

 ‚實習方法

固定醫(yī)院，分組實習，輪流換科，臨床老師一對一帶教，實習醫(yī)院與學校共同管理。學生到達實習科室后，要用最短時間熟悉該科室的基本情況及有關規(guī)章制度，在帶教老師指導下，掌握本科常見病、多發(fā)病的病情觀察和整體護理措施，掌握常用護理操作技能，能夠與服務對象進行有效交流，能夠?qū)Σ∪诉M行心理護理和康復指導及健康教育，實習結束后達到獨立工作的能力。

ƒ實習考核

出科考試:由帶教老師對實習生的行為規(guī)范考核與操作技能考試。

畢業(yè)實習鑒定： 實習全部完成，由護理部根據(jù)各科出科考試成績對每位實習生做出知識、技能、態(tài)度方面的綜合評價，作為畢業(yè)實習的總成績，畢業(yè)實習成績不合格者，不予畢業(yè)，需重新實習直到合格。

八、學時安排

1.學時與學分比例表

類別		開課 門數(shù)	學時	占總學時比例	學分	占總學 分比例	備注
必修課程	公共基礎 必修課	16	624	20.91	34	22.67
	專業(yè)必修課	22	960	32.17	58	38.67
	專業(yè)實踐性 必修課	3	1088	36.46	42	28
選修課程	公共基礎 選修課	3	136	4.56	6	4
	專業(yè)選修課	7	176	5.9	10	6.67
合計		51	2984	100	150	100
畢業(yè) 學分	150	必修課學分	134	選修課 學分	16

 

 

 

 

 

 

2.學時學分分配表

學 時 數(shù)	總數(shù)	其中
	2984	必修課	選修課	課內(nèi)教學		專業(yè)實踐教學
		2672	312	1896		1088
學分	總數(shù)	其中
	150	必修課	選修課	課內(nèi)教學		集中實踐 教學環(huán)節(jié)
				理論	實踐
		134	16	70	38	42
專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)學分所占比例=（集中實踐教學環(huán)節(jié)學分所占學分+課內(nèi)實踐學分）/總學分 Í100%						53.33%

九、實施保障

（一）師資隊伍

以專業(yè)帶頭人為核心，以專業(yè)教研室為載體，本校專任教師為基礎，外聘兼職教師為輔助的師資隊伍，專任教師全部為本科以上學歷、護理專業(yè)畢業(yè)、具有高校教師資格證和護士執(zhí)業(yè)資格證的雙師型教師，外聘教師優(yōu)選師德高尚，專業(yè)水平高、教學能力強的兼職教師，來引領和帶動我院教師整體素質(zhì)的提高。             建成了專兼結合、結構合理、動態(tài)組合、相對穩(wěn)定、團結合作的“雙師型”專業(yè)教學團隊，保證教學運行。

(二)教學設施

1.專業(yè)教室基本條件

專業(yè)教室數(shù)量7間、面積120平米、全部具有普通教室桌椅、鋼化玻璃黑板及多媒體教學設備。

2.校內(nèi)實訓室基本要求

專業(yè)基礎課實驗室：按照市委政府的統(tǒng)一規(guī)劃，我院與河套學院毗鄰建設、資源共享。我院與河套學院簽訂了高等教育集群發(fā)展、資源共享、合作共贏協(xié)議書，專業(yè)基礎課實驗室與河套大學資源共享，并建立長期穩(wěn)定的合作機制。

專業(yè)課實訓室：積極吸納社會資源開展校企合作建設實訓基地，不斷完善了基礎護理實訓室、臨床護理綜合實訓、急救護理實訓室、康復護理實訓室、模擬手術室的建設，實現(xiàn)課堂與實訓環(huán)境一體化。實訓室的設施及儀器設備完全按衛(wèi)健委護理專業(yè)設置評估標準配備，滿足校內(nèi)實訓課的需要，保證實訓課正常運行。

校外實習基地：我院現(xiàn)有巴彥淖爾市醫(yī)院、巴彥淖爾市中醫(yī)院、臨河區(qū)中心醫(yī)院、巴彥淖爾市慈善醫(yī)院、巴彥淖爾市如意達老年康復養(yǎng)護院、臨河區(qū)車站街道金穗社區(qū)中醫(yī)院等實習基地，實習單位有專人負責實習工作，帶教老師都具有3年以上實踐經(jīng)驗和中級以上技術職稱，我院有完整的實習計劃和大綱，有健全的實習管理組織和管理制度。

（三）支持信息化教學方面的基本要求

支持信息化教學方面的基本要求為：具有可利用的數(shù)字化教學資源庫、文獻資料、常見 問題解答等信息化條件；鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學資源、教學平臺，創(chuàng)新教學方法， 引導學生利用信息化教學條件自主學習，提升教學效果#

（四）教學資源

1.教材選用情況分析：專業(yè)基礎課程和專業(yè)課程全部選用人民衛(wèi)生出版社出版的十三五規(guī)劃教材。

2.圖書文獻配備情況分析：我院建有護理專業(yè)資料室，每年訂閱護理專業(yè)核心期刊六種以上（含兩種外文期刊），藏有專業(yè)著作、教材、教學參考書等圖書，有解剖、生理學、醫(yī)用化學、病理學、基礎護理學、內(nèi)科護理、外科護理等21門課程的教學電子課件，專業(yè)類圖書文獻主要有：護理行業(yè)政策法規(guī)、行業(yè)標準、技術規(guī)范以及護理類實驗實 訓手冊等；護理專業(yè)操作技術類圖書和實務案例類圖書等。教學資源能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究和教學實施所需的教材、 圖書文獻及數(shù)字教學資源等。圖書文獻配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。

十、畢業(yè)要求

實行2+1培養(yǎng)模式，修滿學分150分，學生必須完成校內(nèi)2年理論和實踐課學習及6個月以上的頂崗實習；校內(nèi)學習期間理論考試及實踐技能考核合格、頂崗實習單位考核合格、畢業(yè)考試合格方可取得畢業(yè)資格。

十一、教學進程安排表

見附件

 

內(nèi)蒙古美術職業(yè)學院護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案審定意見書

專業(yè)學院（公章）： 護理學院                          

部門	審定意見
專 業(yè) 學 院	專業(yè)學院院長簽字：                            年  月  日
教 務 處	教務處處長簽字：                         年  月  日
分 管 院 長	分管院長簽字：                           年  月  日
學 院 院 長	院長簽字：                            年  月  日

 

 

附件3：教學進程安排表（護理）
課程 類別		序號	課程代碼	課程名稱	課程性質(zhì)		學分	教學課時			開設學期	教學進程(學期、教學活動周數(shù) 課堂教學周數(shù)、平均周學時）						課程 考核	開課部門	備注
					課程 類型(A/B/C)	是否理實一體		總計	理論	實踐		1學期	2學期	3學期	4學期	5學期	6學期
												20	20	20	20	20	20
												14	18	18	18	16	10
公共基礎課	公共必修課	1	Zsx01	思想道德修養(yǎng)和法律基礎	B	√	3	42	24	18	1	3.00						考試	教務處
		2	Zsg01	毛澤東思想和中國特色社會主義理念體系概論	B	√	4	68	46	22	2		4.00					考試	教務處
		3	Zxs01	形勢與政策	A		2	32	32	0	1-4	√						考查	教務處	不計入周學時平均值，根據(jù)實際情況保證總學時。
		4	300026	大學生安全教育	A		1	30	30	0	1-5	√	√	√	√	√		考查	教務處	不計入周學時平均值，根據(jù)實際情況保證總學時。
		5	Zjs01	軍事理論	A		2	32	32	0	1	2.00						考查	教務處
		6	Zjs02	軍事訓練	B	√	2	60	0	60	1	2W						考查	教務處	W表示教學活動周數(shù)
		7	070032	計算機應用基礎	B	√	2	32	16	16	1	2.00						考試	教務處
		8	Zty01	體育與健康1	B	√	2	32	12	20	1	2.00						考試	教務處
		9	Zty02	體育與健康2	B	√	2	32	12	20	2		2.00					考查	教務處
		10	Zty03	體育與健康3	B	√	2	32	12	20	3			2.00				考試	教務處
		11	Zty04	體育與健康4	B	√	2	32	12	20	4				2.00			考查	教務處
		12	019002	勞動教育	B		7	80	0	80	1-5	√	√	√	√	√		考查	教務處	不計入周學時平均值，根據(jù)實際情況保證總學時。
		13	11307	大學生心理健康教育	A		2	32	32	0	2		2.00					考查	教務處
		14	bgg01	公共關系	A		1	28	32	0	1	2.00						考查	教務處
		15	bjy01	大學生職業(yè)生涯規(guī)劃	B		1	28	20	8	1	2.00						考查	教務處
		16	bjy02	就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導	B		1	32	20	8	4				2.00			考查	教務處
		小計					36	624	332	292		13.00	8.00	2.00	4.00	0.00	0.00
		1	GX004	大學英語	A		2	36	36	0	1	2.00
	公共選修課	2	GX003	大學語文	A		2	36	36	0	2		2.00					考查	教務處	課程門數(shù)多可另外制表，根據(jù)《指導意見》和《專業(yè)標準設置限定選修課等，明確選修學分、學時及其轉(zhuǎn)換。每門公共課可任選一門進行研修。
		3	GX001	職場禮儀/演講與口才	B	√	1	32	20	12	2		2.00					考查	教務處
		4	GX002	傳統(tǒng)文化/公共藝術	B	√	1	32	32	0	1	2.00						考查	教務處
		小計					6	136	124	12		4.00	4.00	0.00	0.00	0.00	0.00
	公共基礎課累計、占總學時比例						42	760	456	304		17.15	12.00	2.00	4.00	0.00	0.00	25%
專業(yè)課	專業(yè)基礎課	1	HJ001	人體形態(tài)與結構學	B	√	5	84	68	16	1	6.00						考試	護理學院
		2	HJ002	生理學	B	√	3	48	42	6	2		3.00					考試	護理學院
		3	HJ003	病理學、病理生理學	B	√	3	48	42	6	2		3.00					考試	護理學院
		4	HJ004	藥理學	B	√	3	48	44	4	3			3.00				考試	護理學院
		5	HJ006	微生物與免疫學	B	√	3	48	42	6	2		3.00					考試	護理學院
		6	HJ007	護理學導論	B	√	2	28	22	6	1	2.00						考試	護理學院
	專業(yè)核心課	7	HZ001	健康評估	B	√	4	64	40	24	3			4.00				考試	護理學院
		8	HZ002	護理學基礎	B	√	8	128	64	64	3.4			4.00	4.00			考試	護理學院
		9	HZ003	內(nèi)科護理學	A		5	80	60	20	4				5.00			考試	護理學院
		10	HZ004	外科護理學	B	√	4	64	54	10	4				4.00			考試	護理學院
		11	HZ005	婦產(chǎn)科護理學	B	√	3	48	38	10	4				3.00			考試	護理學院
		12	HZ006	兒科護理學	B	√	3	48	38	10	4				3.00			考試	護理學院
		13	HZ007	急危重癥護理	B	√	2	32	24	8	4				2.00			考試	護理學院
	專業(yè)拓展課	14	HZ008	中醫(yī)護理學	B	√	2	32	24	8	2		2.00					考查	護理學院
		15	HZ009	老年護理學	A		2	32	28	4	3			2.00				考查	護理學院
		17	HZ010	精神科護理學	A		1	24	20	4	4				2.00			考查	護理學院
		18	HZ011	康復護理學	B	√	2	32	16	16	3			2.00				考查	護理學院
		19	HZ012	傳染病護理學	A	√	1	24	20	4	3			2.00				考查	護理學院
		20	HZ013	社區(qū)護理學	A	√	1	24	20	4	3			2.00				考查	護理學院
		22	HZ014	護理禮儀與人際溝通	B	√	1	24	6	18	3			2.00				考查	護理學院
		23	HS001	技術實訓臨床（內(nèi)科8學時、外科8學時、婦產(chǎn)科4學時、兒科4學時）	C		1	24	0	24	4							考查	護理學院
		24	Yxy01	找崗定位	C		1	24	0	24	1	1W	1W					考查	護理學院	W表示教學活動周數(shù)
		25	073195	頂崗實習	C		40	26W	0	26W	1月5日					16W	10W	考查	護理學院	W表示教學活動周數(shù)
		小計					100	2048	712	1336		8.00	11.00	21.00	23.00	0.00	0.00
	專業(yè)選修課	1	XX001	護理心理學	A	√	2	24	20	4	3			2.00				考查	護理學院	課程門數(shù)多可另外制表，根據(jù)《指導意見》和《專業(yè)標準設置限定選修課等，明確選修學分、學時及其轉(zhuǎn)換。具體名稱見附表，選課方式見通知
		2	XX002	眼耳鼻咽喉口腔科護理	A	√	2	32	28	4	3			2.00				考查	護理學院
		3	XX003	皮膚病護理學	A	√	2	24	20	4	4				2.00			考查	護理學院
		4	XX004	護士人文修養(yǎng)	B	√	1	24	20	4	2		2.00					考查	護理學院
		5	XX005	護理倫理學	A	√	1	24	20	4	4	2.00						考查	護理學院
		6	XX006	生物化學	A	√	1	24	20	4	2		2.00					考查	護理學院
		7	XX007	第二課堂（含社會實踐）	C		1	24	0	24	1月5日	1W	1W	1W	1W			考查	護理學院
		小計					10	176	128	48		2.00	4.00	4.00	2.00	0.00	0.00
		考取護士執(zhí)業(yè)資格證可沖減選修課學分2分、每參加一個社團可沖減選修課學分1分、獲得相關技能證書及計算機二級英語三級普通話二乙以上證書分別沖減學修課學分1分
	專業(yè)（技能）課累計、占總學時比例						110	2224	840	1384		10.00	15.00	25.00	25.00	0.00	0.00	75%
入學教育												1W							教務處
考試												2W	3W	3W	3W				教務處
畢業(yè)鑒定																	2W		教務處
平均周學時												27.00	27.00	27.00	29.00	0.00	0.00
學分總計、學時總計							152					2984				—
選修課程：學分總計、學時總計、占總學時比例							16					312				10%
實踐性教學：學時總計、占總學時比例							—					1688				57%
注：		1.課堂教學周=教學活動周數(shù)（不小于20周）-實踐教學周數(shù)； 2.平均周學時僅為校核各學期周學時均衡度，為自動生成，不必填寫； 3.W表示C類課程、軍訓訓練、勞動安全教育、考試、畢業(yè)鑒定等的周數(shù)； 4.√表示不計入周學時平均值，根據(jù)實際情況保證總學時，通常為講座類課程； 5.頂崗實習可在5,6學期分段安排，累計不少于6個月（26周）； 6.綠色區(qū)域為自動生成區(qū)域，復制單元格或者選行復制實現(xiàn)公式復制； 7.選修課中明確各項工作和學分的轉(zhuǎn)換。