程建軍書記和王記和書記在會議強(qiáng)調(diào)：“文明校園需要開展孝文化研究，從而打造學(xué)術(shù)高地。學(xué)校把孝文化作為一個課題去研究，從理論上了解孝文化的現(xiàn)代含義和實踐的方式； 需要閱讀孝道書籍資料如:《孝道》、《三字經(jīng)》等；把孝文化帶進(jìn)課堂，開設(shè)孝文化校本課程從而讓同學(xué)們深刻的進(jìn)行了孝文化教育；《孝墓孝風(fēng)》和《善美孝墓》兩套必課程教材已經(jīng)進(jìn)課表，用文化塑造學(xué)生心靈。把孝文化元素融入校園建設(shè)之中。為推進(jìn)以"孝愛文化"為特色的學(xué)習(xí)氛圍，如學(xué)校大門外墻上有統(tǒng)一造型的古代孝德，校園內(nèi)墻體上有古今中外名人論孝，分別以"知孝、行孝、揚(yáng)孝"為主題的樓道文化；此外開展心理健康教育，有利于促進(jìn)學(xué)生身心健康，有利于學(xué)生形成健全的人格，有利于提高學(xué)生適應(yīng)能力，推進(jìn)學(xué)校 素質(zhì)教育 的全面實施，有利于實現(xiàn)教育目標(biāo)，有利于減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有利于實施創(chuàng)新教育。
校園中還需要一些學(xué)校的活動來緩解學(xué)習(xí)壓力，如文藝節(jié)晚會、書法大賽、辯論賽、組織愛國教育電影的放映等。在活動中需要有團(tuán)隊精神來完成每一次精彩的活動，:“團(tuán)隊的凝聚力、團(tuán)隊的合作意識、團(tuán)隊士氣”是必不可少的，團(tuán)隊的凝聚力是針對團(tuán)隊和成員之間的關(guān)系；團(tuán)隊的合作意識是指團(tuán)隊和團(tuán)隊成員表現(xiàn)為協(xié)作和共為一體的特點；團(tuán)隊士氣是整個隊伍的效率關(guān)鍵，有著重要的作用。梯隊建設(shè)也是一個的學(xué)校或企業(yè)都有一個完善的管理方式，拿軍隊的管理來說，軍隊的管理要求很嚴(yán)格比如:三大紀(jì)律、八項注意，以及擁政愛民，艱苦奮斗，革命英雄主義，愛國主義和無產(chǎn)階級國際主義等一整套軍人守則。還要有軍人的道德規(guī)范有嚴(yán)格的管理:“愛國奉獻(xiàn)、嚴(yán)守紀(jì)律、艱苦奮斗、文明禮貌”。
本次會議結(jié)束，希望老師要擁有一顆愛教育、愛學(xué)生、講奉獻(xiàn)的心，時刻把安全穩(wěn)定責(zé)任和學(xué)生的成長成才責(zé)任牢記心中，用愛與責(zé)任澆灌學(xué)生，鑄就事業(yè)；不斷加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)、明確工作內(nèi)容和職責(zé)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，努力開創(chuàng)我院學(xué)生工作的新局面。
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